Типы команд Teams для образовательных организаций: Класс, PLC.

Простая конфигурация Teams для школы подразумевает создание всего одной команды Teams для каждого класса. Такая конфигурация удобна для учеников младших классов, когда количество предметов и объём информации по предметам ещё не такие большие. Помимо классного руководителя, который в начальной школе преподаёт большую часть предметов, в команду могут быть добавлены также учителя-предметники, методисты, психологи и другие учителя.
По умолчанию в каждой команде создаётся Общий канал для общения. Дополнительные каналы создаются владельцем команды Teams самостоятельно.
Классный руководитель может использовать Общий канал для своих сообщений, но может создать себе отдельный канал, а Общий канал использовать исключительно для оповещений (новостей), включив модерацию. Для предметов в команде по необходимости создаются отдельные каналы. Также можно также создавать каналы для свободных тем (увлечения, исследования, проектная работа и пр.).
При таком подходе ученик имеет всего одну команду Teams с несколькими каналами
Каждый пользователь (например учитель-предметник) может скрыть лишние каналы из обзора в команде Teams через меню «Скрыть» и «Отобразить».
В команде Teams можно также создать закрытый канал, в котором, например, будут присутствовать только учителя, для обсуждения частных вопросов по классу (успеваемость, поведение, замены, и т. п.).

КОМАНДЫ И КАНАЛЫ TEAMS (ОСНОВНАЯ ШКОЛА)
Методология по созданию команд Teams для основной школы наследует подход, используемый для начальной школы, в которой создаётся одна основная команда Teams для каждого класса с классным руководителем в качестве владельца. Классный руководитель также может использовать Общий канал для своих сообщений или создать отдельный канал. А вот взаимодействие учеников с учителями-предметниками может быть реализовано как в отдельных каналах этой команды, так и путём создания отдельных команд Teams по предметам.
Напомним, что в каждой команде есть специальный раздел (вкладка в канале) Задания, который содержит, в том числе, ссылку на Записную книжку класса. При использовании несколькими учителями-предметниками одной Записной книжки в команде класса возникает вопрос разделения её ресурсов. Для разделения учебных материалов Библиотеки содержимого, для каждого учителя предметника в ней можно создать отельную группу разделов. Однако все учителя будут иметь полный доступ ко всем разделам Библиотеки.
Следует обратить внимание, что присутствие в одной команде нескольких учителей-предметников позволяет в лучшей степени организовывать межпредметное обучение, за счёт возможности для учителей, реализующих интегративный учебный план, всегда быть в курсе текущей ситуации в классе по «предмету - партнеру» и корректировать соответствующим образом содержание собственного учебного материала, а также направление взаимодействия с учащимися.
Однако в ряде случаев целесообразно создавать отдельную команду Teams по предмету. Обычно создание отдельной команды вызвано нескольким причинами:
· Увеличивающимся объёмом учебной информации по предмету.
· Увеличение количества цифрового контента по каждому предмету
· Активное использование Записной книжки класса.
· Желание учителя задействовать все возможности Teams.
· Желание учителя сформировать отдельную записную книжку по своему предмету.
Таким образом, любой из учителей может создать себе отдельную команду по своему предмету, где он будет иметь полный контроль над настройками данной команды, а также над контентом Записной книжкой класса. При этом в основной команде классного руководителя могут располагаться каналы предметов с невысокой информационной нагрузкой, например: физкультура, музыка, рисование, ОБЖ, и пр.
Для удобства работы и в целях уменьшения количества команд возможно создание команд, объединяющих несколько предметов, когда они преподаются одним учителем: русский и литература, алгебра и геометрия, и т. п.
Итак, при таком подходе организации команд Teams:
· Учитель имеет в списке команд те команды, где он является владельцем, а также те команды, в которые его пригласили другие учителя.
· Ученик имеет в списке команд основную команду Teams с множеством каналов, а также несколько каналов по отдельным предметам.

КОМАНДЫ И КАНАЛЫ TEAMS (СТАРШИЕ КЛАССЫ)
Организация команд Teams для старших классов аналогична структуре команд для основной школы, но с увеличенным количеством отдельных команд по предметам. Планомерное увеличение количества команд в интерфейсе Teams ученика по мере продвижения по классам позволяет ему плавно адаптироваться.

РОДИТЕЛЬСКИЕ ЧАТЫ В TEAMS
Использование Teams для общения с родителями определённо имеет свои преимущества по сравнению с классическими мессенджерами. В такой конфигурации классный руководитель выступает как владелец команды, а родители подключаются в команду как гости. Помимо стандартного общения, учитель имеет возможность делать объявления, проводить голосования и опросы, создать базу знаний по типовым вопросам, а также проводить родительские собрания.

Обслуживание родительских чатов выполняется по той же методологии что и обслуживание обычных команд Teams